O uso do software livre vem atender a um enorme leque de possibilidades, que vai do atendimento à administração de escolas e bibliotecas ao uso da tecnologia guiado pelo saber pedagógico. Trabalhar com software livre casa-se com princípios pedagógicos que tenham como base a cooperação e a construção coletiva do conhecimento, valorizando a identidade pessoal num ambiente colaborativo.
Observação: trecho extraído da Revista Presença Pedagógica, Pedagogia Social, Editora Dimensão, nº.59, set./out. 2004.
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